Le eLearning associé au eDoing pour le développement de compétences en entreprise

Le eLearning fait partie des moyens d'apprentissage à distance. Tout se passe en ligne. Cette méthode est privilégiée par les entreprises qui proposent des séances d'acquisition ou de développement de compétences à leurs collaborateurs. Le eLearning fait des apprenants de véritables acteurs de leur formation, mais pour ne pas uniquement se cantonner aux conseils théoriques, il est désormais nécessaire de coupler la démarche avec des actions personnalisées à exécuter au quotidien, à travers le concept du « eDoing ».

Le eLearning pour le développement de compétences : principes et avantages

De nos jours, de nombreuses entreprises et de nombreux organismes incluent le développement de compétences dans leur stratégie d'optimisation de leurs ressources humaines. Les ateliers, conférences, team building et incentives, mais également les formations classiques et en ligne font partie des moyens mis en œuvre pour améliorer les compétences humaines des collaborateurs.

La formation en ligne ou eLearning est l'une des options actuellement favorisées par ceux qui souhaitent sortir des sentiers battus de la formation présentielle. Le principe de cette méthode pédagogique repose sur celui de la formation à distance, et est essentiellement basé sur les possibilités offertes par le digital et Internet. Les cours et les exercices sont mis en ligne sur une plateforme dédiée et les apprenants y prennent ceux qui répondent à leurs besoins et correspondant à leurs objectifs. La flexibilité du système fait également son succès. Chacun peut évoluer au rythme qui lui convient et toutes les ressources nécessaires sont à portée de clics.

Le eLearning est privilégié par les entreprises dans le cadre du renforcement des compétences de leurs collaborateurs. Ces derniers peuvent en effet avoir accès à leurs « cours » facilement et poursuivre leur apprentissage sans forcément empiéter sur les heures de travail. Par ailleurs, cette méthode pratiquement autodidacte impose une implication personnelle des participants. Ils deviennent ainsi acteurs de leur réussite. Dans certains cas, la formation en ligne peut être complétée par le « learning by doing », qui permet aux apprenants de mettre en œuvre directement leurs acquis, car « on retient beaucoup mieux à travers la pratique ».

Fifty fait évoluer le eLearning grâce au eDoing

Nous avons développé une approche innovante en complément du eLearning : le eDoing. Cette « innovation » va révolutionner la formation en ligne, car au lieu de faire un focus sur des recommandations purement théoriques, nous dispensons de « bons conseils » à réaliser dans la vraie vie sur une thématique précise.

Inspirée de l'approche pédagogique préconisée par le Nudge de Richard Thaler (prix Nobel d'Économie en 2017) et les travaux de Daniel Kahneman (également nobéliste primé en 2002), notre système met l'accent sur l'implication de l'apprenant dans l'atteinte des objectifs qu'il s'est fixés. Nous avons également mis l'intelligence artificielle à contribution pour maximiser les apports de ce concept. En fait, nous avons mis au point une interface sur laquelle des « actions » sont proposées aux collaborateurs en lien avec leurs objectifs individuels.

Ces petites actions consistent en des gestes ou des comportements à adopter au quotidien, suivant les buts à atteindre. Elles sont « individualisées » par l'IA de manière à offrir à chacun un parcours personnel à suivre. Ce dernier comprendra aussi bien des actions pour les compétences techniques que des réalisations pour les soft skills, l'objectif final étant d'améliorer les compétences humaines, le savoir-faire et le savoir-être.

Notre processus permet un suivi en temps réel des progrès effectués et des changements adoptés tout au long du parcours. Les transformations notées permettront ensuite à l'application Fifty de soumettre à chaque participant les actions adéquates au bon moment.